Введение. В статье представлена нарративная история развития экономики как процесса её «сциентизации» – «онаучивания», то есть приобретения черт, которые в определенных исторических условиях были свойственны появившемуся в XVI-XVII вв. в Европе академическому знанию (науке). Теоретический анализ. При написании данной научной работы авторы придерживались принципа единства исторического и логического, использовали источниковедческих анализ, методы абдукции, аналогий, абстракции, интроспекции и проч.
